λ³Έλ¬Έ λ°”λ‘œκ°€κΈ°

μΉ΄ν…Œκ³ λ¦¬ μ—†μŒ

즐거움과 μ„±μž₯을 μ•ˆκ²¨μ£ΌλŠ” λ™κ΅­λŒ€ν•™κ΅μž…ν•™μ²˜

1. λ™κ΅­λŒ€ν•™κ΅μ˜ 압도적인 즐거움과 μ„±μž₯

λ™κ΅­λŒ€ν•™κ΅λŠ” ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ ν’λΆ€ν•œ 즐거움과 μ„±μž₯의 기회λ₯Ό μ œκ³΅ν•˜λŠ” λŒ€ν•™μœΌλ‘œ μ•Œλ €μ Έ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄κ³³μ—μ„œλŠ” λ‹€μ–‘ν•œ ν™œλ™κ³Ό κ²½ν—˜μ„ 톡해 학생듀이 개인적으둜 μ„±μž₯ν•˜κ³  즐거움을 λŠλ‚„ 수 μžˆλŠ” ν™˜κ²½μ„ μ‘°μ„±ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ™κ΅­λŒ€ν•™κ΅μ˜ 압도적인 즐거움과 μ„±μž₯은 λ‹€μŒκ³Ό 같은 μΈ‘λ©΄μ—μ„œ λ°œν˜„λ©λ‹ˆλ‹€.

1. λ‹€μ–‘ν•œ 동아리와 ν•™μˆ  μ†Œλͺ¨μž„

λ™κ΅­λŒ€ν•™κ΅λŠ” λ‹€μ–‘ν•œ μ’…λ₯˜μ™€ λΆ„μ•Όμ˜ 동아리와 ν•™μˆ  μ†Œλͺ¨μž„이 μžˆμ–΄ 학생듀이 μžμ‹ μ˜ κ΄€μ‹¬μ‚¬λ‚˜ μž₯래 포뢀에 맞게 μ°Έμ—¬ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ™μ•„λ¦¬λŠ” 학생듀이 친λͺ©μ„ 도λͺ¨ν•˜κ³  즐거운 μ‹œκ°„μ„ 보낼 수 μžˆλŠ” 곡간이며, ν•™μˆ  μ†Œλͺ¨μž„은 학문적인 μ„±μž₯을 μœ„ν•œ ν™œλ™μ„ ν•  수 μžˆλŠ” μž₯μ†Œμž…λ‹ˆλ‹€. 이λ₯Ό 톡해 학생듀은 μžμ‹ κ³Ό κ΄€λ ¨λœ λΆ„μ•Όμ—μ„œ 전문성을 κ°–μΆ”κ³  동기듀과 ν•¨κ»˜ μ„±μž₯ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

2. ꡭ제 ꡐλ₯˜ 및 ν•΄μ™Έ μ—°μˆ˜ ν”„λ‘œκ·Έλž¨

λ™κ΅­λŒ€ν•™κ΅λŠ” λ‹€μ–‘ν•œ ꡭ제 ꡐλ₯˜ ν”„λ‘œκ·Έλž¨κ³Ό ν•΄μ™Έ μ—°μˆ˜ ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ„ μš΄μ˜ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 학생듀은 ν•΄μ™Έ λŒ€ν•™μ—μ„œμ˜ κ΅ν™˜ κ²½ν—˜μ„ 톡해 λ‹€λ₯Έ 문화와 μ‚¬νšŒλ₯Ό κ²½ν—˜ν•˜κ³  폭넓은 μ‹œμ•Όλ₯Ό κ°–μΆœ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이λ₯Ό 톡해 학생듀은 세계화 μ‹œλŒ€μ— ν•„μš”ν•œ ꡭ제적인 μ—­λŸ‰μ„ ν‚€μš°κ³  μƒˆλ‘œμš΄ κ²½ν—˜κ³Ό 즐거움을 λŠλ‚„ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

3. λ¬Έν™”μ˜ˆμˆ κ³Ό 체윑 ν™œλ™

λ™κ΅­λŒ€ν•™κ΅λŠ” λ¬Έν™”μ˜ˆμˆ κ³Ό 체윑 ν™œλ™μ„ 톡해 ν•™μƒλ“€μ˜ μ°½μ˜μ„±κ³Ό 체λ ₯을 ν‚€μš°λŠ” 기회λ₯Ό μ œκ³΅ν•©λ‹ˆλ‹€. 예술 동아리와 체윑 동아리λ₯Ό 톡해 학생듀은 μžμ‹ μ˜ 재λŠ₯을 λ°œνœ˜ν•˜κ³  λ¬Έν™”μ˜ˆμˆ κ³Ό μŠ€ν¬μΈ μ— λŒ€ν•œ 즐거움을 κ²½ν—˜ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ˜ν•œ, ν•™κ΅μ—μ„œλŠ” λ‹€μ–‘ν•œ λ¬Έν™” 행사와 체윑 λŒ€νšŒλ₯Ό κ°œμ΅œν•˜μ—¬ ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ 즐거운 κ²½ν—˜μ„ μ œκ³΅ν•©λ‹ˆλ‹€.

λ™κ΅­λŒ€ν•™κ΅λŠ” μ΄λŸ¬ν•œ 압도적인 즐거움과 μ„±μž₯의 기회λ₯Ό 톡해 학생듀이 꿈과 λͺ©ν‘œλ₯Ό ν–₯ν•΄ λ°œμ „ν•˜κ³  μ‚Άμ˜ 즐거움을 λŠλ‚„ 수 μžˆλ„λ‘ μ§€μ›ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이λ₯Ό 톡해 학생듀은 κ·Έκ°„μ˜ κ²½ν—˜μ„ 톡해 μ„±μž₯ν•  뿐만 μ•„λ‹ˆλΌ, 지속적인 λ°œμ „κ³Ό 즐거움을 κ²½ν—˜ν•  수 μžˆλŠ” λ™λŒ€λΌλŠ” μž₯μ†Œλ‘œ μ•Œλ €μ Έ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

2. λ™κ΅­λŒ€ν•™κ΅λ‘œμ¨ μ œκ³΅ν•˜λŠ” λ‹€μ–‘ν•œ 즐거움과 μ„±μž₯ 기회

λ™κ΅­λŒ€ν•™κ΅λŠ” λ‹€μ–‘ν•œ 즐거움과 μ„±μž₯을 μœ„ν•œ λ‹€μ–‘ν•œ 기회λ₯Ό ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ μ œκ³΅ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄κ³³μ—μ„œλŠ” 학문적인 μ„±μž₯뿐만 μ•„λ‹ˆλΌ μ°½μ˜μ„±κ³Ό 인간성을 λ°œμ „μ‹œν‚¬ 수 μžˆλŠ” ν™œλ™λ“€μ΄ λ‹€μ–‘ν•˜κ²Œ 운영되고 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

1. 연ꡬ 및 창의적인 ν™œλ™

λ™κ΅­λŒ€ν•™κ΅λŠ” 학생듀이 학문적인 μ„±μž₯을 도λͺ¨ν•  수 μžˆλŠ” λ‹€μ–‘ν•œ μ—°κ΅¬ν™œλ™κ³Ό μ°½μ—… ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ„ μš΄μ˜ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 학생듀은 ν•™κ³Ό 연ꡬ싀과 κ΅λ‚΄μ™Έμ˜ μ—°κ΅¬κΈ°κ΄€μ—μ„œ 연ꡬλ₯Ό μ§„ν–‰ν•˜κ³  μ‹€μ œ 문제 ν•΄κ²°κ³Ό ν˜„μž₯ κ²½ν—˜μ„ 톡해 창의적인 아이디어λ₯Ό λ°œμ „μ‹œν‚¬ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ˜ν•œ, μ°½μ—… ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ„ 톡해 μžμ‹ μ˜ 아이디어λ₯Ό μ‹€ν˜„μ‹œν‚€κ³  μ‚¬μ—…κ°€λ‘œ μ„±μž₯ν•  수 μžˆλŠ” 기회λ₯Ό μ œκ³΅ν•©λ‹ˆλ‹€.

2. ꡐ내 행사 및 λ¬Έν™” ν”„λ‘œκ·Έλž¨

λ™κ΅­λŒ€ν•™κ΅λŠ” λ‹€μ–‘ν•œ ꡐ내 행사와 λ¬Έν™” ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ„ κ°œμ΅œν•˜μ—¬ ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ 즐거움과 문화적인 μžκ·Ήμ„ μ£Όκ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 예λ₯Ό λ“€μ–΄, 동ꡭ λŒ€λ™μ œ, 학과별 μΆ•μ œ 및 곡연, λ¬Έν™” 예술 곡연 λ“± λ‹€μ–‘ν•œ 행사가 κ°œμ΅œλ˜μ–΄ 학생듀은 ν•¨κ»˜ 즐길 수 μžˆλŠ” μ‹œκ°„μ„ κ°€μ§ˆ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ˜ν•œ, 학생 μ²΄μœ‘λŒ€νšŒλ‚˜ μš΄λ™ 동아리λ₯Ό 톡해 슀포츠λ₯Ό 즐길 μˆ˜λ„ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

3. 인턴십 및 μ·¨μ—… 지원

λ™κ΅­λŒ€ν•™κ΅λŠ” 학생듀이 인턴십 ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ„ 톡해 싀무 κ²½ν—˜μ„ μŒ“κ³  μ ν•©ν•œ 직업을 선택할 수 μžˆλ„λ‘ 돕고 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ˜ν•œ, μ·¨μ—… 지원 ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ„ μš΄μ˜ν•˜μ—¬ 학생듀이 μ‘Έμ—… 후에도 성곡적인 취업을 ν•  수 μžˆλ„λ‘ μ§€μ›ν•©λ‹ˆλ‹€. 이λ₯Ό 톡해 학생듀은 μžμ‹ μ˜ λŠ₯λ ₯을 ν–₯μƒμ‹œν‚€κ³  μ„±μž₯ν•˜λ©°, 즐거움과 성취감을 λŠλ‚„ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

λ™κ΅­λŒ€ν•™κ΅λŠ” λ‹€μ–‘ν•œ 즐거움과 μ„±μž₯을 μœ„ν•œ ν™œλ™λ“€μ„ ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ μ œκ³΅ν•¨μœΌλ‘œμ¨ ν•™μƒλ“€μ˜ ν•™μ—… κ²½ν—˜μ„ ν’λΆ€ν•˜κ²Œ λ§Œλ“€κ³ , μ „λ¬Έμ„±κ³Ό 인간성을 ν•¨κ»˜ λ°œμ „μ‹œν‚¬ 수 μžˆλŠ” 기회λ₯Ό μ œκ³΅ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이λ₯Ό 톡해 λ™κ΅­λŒ€ν•™κ΅ 학생듀은 λ‹€μ–‘ν•œ κ²½ν—˜κ³Ό 즐거운 μ‹œκ°„μ„ 톡해 λ”μš± μ„±μž₯ν•˜κ³ , κΏˆμ„ μ‹€ν˜„ν•  수 μžˆλŠ” 동기λ₯Ό 얻을 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

3. λ™κ΅­λŒ€ν•™κ΅μ—μ„œ 즐거움과 μ„±μž₯을 κ²½ν—˜ν•˜λŠ” 방법과 사둀

λ™κ΅­λŒ€ν•™κ΅μ—μ„œλŠ” 학생듀이 λ‹€μ–‘ν•œ 방법을 톡해 즐거움과 μ„±μž₯을 κ²½ν—˜ν•  수 μžˆλŠ” λ‹€μ–‘ν•œ 기회λ₯Ό μ œκ³΅ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ•„λž˜μ—λŠ” λ™κ΅­λŒ€ν•™κ΅μ—μ„œ 즐거움과 μ„±μž₯을 κ²½ν—˜ν•  수 μžˆλŠ” 방법과 κ΄€λ ¨λœ 사둀λ₯Ό μ†Œκ°œν•©λ‹ˆλ‹€.

1. 동아리 및 ν•™μˆ  μ†Œλͺ¨μž„ μ°Έμ—¬

λ™κ΅­λŒ€ν•™κ΅μ—λŠ” λ‹€μ–‘ν•œ μ’…λ₯˜μ™€ λΆ„μ•Όμ˜ 동아리와 ν•™μˆ  μ†Œλͺ¨μž„이 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 학생듀은 μžμ‹ μ˜ κ΄€μ‹¬μ‚¬λ‚˜ μž₯래 포뢀에 맞게 λ™μ•„λ¦¬λ‚˜ ν•™μˆ  μ†Œλͺ¨μž„에 μ°Έμ—¬ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 예λ₯Ό λ“€λ©΄, 컴퓨터 곡학에 관심이 μžˆλŠ” 학생은 컴퓨터 동아리에 μ°Έμ—¬ν•˜κ±°λ‚˜ μ†Œν”„νŠΈμ›¨μ–΄ κ°œλ°œμ— 관심이 μžˆλŠ” 학생은 μ†Œν”„νŠΈμ›¨μ–΄ ν•™μˆ  μ†Œλͺ¨μž„에 μ°Έμ—¬ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이λ₯Ό 톡해 학생듀은 전문성을 ν‚€μš°κ³ , λ™κΈ°λ“€κ³Όμ˜ ꡐλ₯˜λ₯Ό 톡해 μ„±μž₯ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

2. ν•΄μ™Έ κ΅ν™˜ ν”„λ‘œκ·Έλž¨ μ°Έμ—¬

λ™κ΅­λŒ€ν•™κ΅λŠ” λ‹€μ–‘ν•œ ꡭ제 κ΅ν™˜ ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ„ μš΄μ˜ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 학생듀은 ν•΄μ™Έ λŒ€ν•™μ—μ„œμ˜ κ΅ν™˜ κ²½ν—˜μ„ 톡해 λ‹€λ₯Έ 문화와 μ‚¬νšŒλ₯Ό κ²½ν—˜ν•˜κ³  폭넓은 μ‹œμ•Όλ₯Ό κ°–μΆœ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 예λ₯Ό λ“€μ–΄, 일본에 관심이 μžˆλŠ” 학생은 λ™μ•„μ‹œμ•„ μ§€μ—­μ˜ λŒ€ν•™κ³Ό κ΅ν™˜ ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ— μ°Έμ—¬ν•˜μ—¬ 일본어 μ‹€λ ₯κ³Ό 문화에 λŒ€ν•œ 이해λ₯Ό 깊게 ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이λ₯Ό 톡해 학생듀은 ꡭ제적인 μ—­λŸ‰μ„ ν‚€μš°κ³  μƒˆλ‘œμš΄ κ²½ν—˜κ³Ό 즐거움을 λŠλ‚„ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

3. λ¬Έν™”μ˜ˆμˆ  및 체윑 ν™œλ™ μ°Έμ—¬

λ™κ΅­λŒ€ν•™κ΅λŠ” λ¬Έν™”μ˜ˆμˆ κ³Ό 체윑 ν™œλ™μ„ 톡해 ν•™μƒλ“€μ˜ μ°½μ˜μ„±κ³Ό 체λ ₯을 ν‚€μšΈ 수 μžˆλŠ” 기회λ₯Ό μ œκ³΅ν•©λ‹ˆλ‹€. 예술 동아리와 체윑 동아리λ₯Ό 톡해 학생듀은 μžμ‹ μ˜ 재λŠ₯을 λ°œνœ˜ν•˜κ³  λ¬Έν™”μ˜ˆμˆ κ³Ό μŠ€ν¬μΈ μ— λŒ€ν•œ 즐거움을 κ²½ν—˜ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 예λ₯Ό λ“€μ–΄, λΉ…λ°΄λ“œ 동아리에 μ†ν•œ 학생은 μŒμ•…μ μΈ μ—­λŸ‰μ„ ν‚€μš°κ³  λ°΄λ“œμ™€ ν•¨κ»˜ 곡연을 ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ˜ν•œ, ν•™κ΅μ—μ„œλŠ” λ‹€μ–‘ν•œ λ¬Έν™” 행사와 체윑 λŒ€νšŒλ₯Ό κ°œμ΅œν•˜μ—¬ ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ 즐거운 κ²½ν—˜μ„ μ œκ³΅ν•©λ‹ˆλ‹€.

μœ„μ˜ 사둀듀은 λ™κ΅­λŒ€ν•™κ΅ 학생듀이 λ‹€μ–‘ν•œ 방법을 톡해 즐거움과 μ„±μž₯을 κ²½ν—˜ν•  수 μžˆλŠ” 방법듀을 μ†Œκ°œν•œ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. λ™κ΅­λŒ€ν•™κ΅ 학생듀은 μžμ‹ μ˜ 관심사와 λͺ©ν‘œμ— 맞게 ν™œλ™μ„ μ„ νƒν•˜κ³  μ°Έμ—¬ν•¨μœΌλ‘œμ¨ μ„±μž₯ν•˜κ³ , 즐거움과 성취감을 ν•¨κ»˜ λŠλ‚„ 수 μžˆλŠ” 기회λ₯Ό κ°€μ§ˆ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.